“吱呀——”

一道破旧而沉重的木门，被人吃力地从外边推开，带起一阵浓浓烟尘。

“咳咳……”

这股烟尘，呛得办公室里的人直咳嗽。

门外的人，也被暂时的迷住了眼睛。

一直等到烟尘散尽，才露出一大、一小两道身影。

身材高大一些的男青年，名为管海波。

是最新一批，过来援疆的教师。

到达岗位刚满两个礼拜。

而他身边那个，长了一双水汪汪大眼睛的小女孩，名字叫做苏比努尔·艾合买提。

是管海波班上的学生，也是一个地地道道的维吾尔族小姑娘。

“管老师，下次进来之前，先敲个门。”

“给我们点时间，把口罩戴上！”，一个低头正在批改作业的中年女教师，用余光瞟到了进来的二人。

用略带埋怨的口气，责怪了一句。

刚刚烟尘扬起的时候，就数她咳嗽得最厉害。

“好的，杨老师。”

“我下次注意。”，管海波冲着这名女教师，略带歉意地点了点头。

随后，牵着苏比努尔·艾合买提的小手，走到自己的座位旁。

从厚厚的一叠作业上，取下了最上面的一本，摊开放在办公桌上。

指着写满了批注的一页纸，对后者说道：

“苏比努尔，你写的这首诗，我已经帮你修改好了。”

“你先看看，如果觉得可以的话，我就帮你投出去！”

“作为咱们四年级一班，参与校刊征文活动的第一份稿件！”

“好的，管老师。”，苏比努尔·艾合买提站在办公室里，显得有些拘谨。

她先是将本子，从桌上拿起。

仔细地阅读着，上面的每一句话，和每一条批注。

苏比努尔·艾合买提看得很是认真，仿佛连每个标点符号，都不愿意漏掉。

只不过，她的汉语水平实在有限。

在遇到一些复杂汉字的时候，还是需要管海波，为她讲解一二。

“这个‘清辉’，是一个很唯美的意境词汇，可以用来指代日月的光辉，也可以用来形容皎洁的月光。”

“我把它用在这里，形容月亮的孤独，更能映衬出一轮清月独悬天空时，那般诗意的景象。”

“也更加贴合，我给你看的那张照片中的环境！”，管海波在座位上坐了一会，又再度起身。

走到苏比努尔·艾合买提的身边，指着上面的一个词语，解释说道。

“哦！”，苏比努尔·艾合买提似懂非懂地点点头。

弯下腰，用铅笔在管海波所指的词边，用铅笔记录了些什么。

随后，声情并茂地朗读起了这篇，由管海波为她修改好的文章：

“夜里的灯光，秀出自己的童话世界。”

“梦幻城堡里流淌的旋律，华丽璀璨、五彩斑斓。”

“月光孤独的洒出清辉，星星黯淡了，一朵云朦胧了自己的容颜。”

“操场上的学生，剪影出一段段自己的高度。”

“喧哗声把快乐扔进灯光里，期待着明天的日出！”

苏比努尔·艾合买提虽然还没有完全弄懂，这首诗里的意境。

不过，这却不影响她，对于这首诗歌的喜爱。

在认真阅读了两遍过后。

“叮铃铃——”

走廊里的上课铃响了。

“管老师，谢谢你！”

“这首诗改的很好，我非常喜欢。”

“我先去上课啦……”，苏比努尔·艾合买提紧紧攥着，自己的作业本。

朝管海波道了声谢，随后飞快地跑了出去。

不过，从她那开心的笑脸，和银铃般的笑声里。

管海波仍然不难感受到，对方的喜悦心情。